- Week 1: what is learning
- Week 2 Chunking—The Essentials
- Week 2 Procrastination
- Week 3 Memory
- Week 4 Renaissance Learning and Unlocking Your Potential
- 总结
Week 1: what is learning
Focused versus Diffuse Thinking
- Focused: 通常人们理解的专注模式,思考模式相对固定,适合解决已知问题。strongly in one area
- Diffuse: more relaxed thinking style,无固定模式,but not strongly in one any one area
- 大脑两者只能取其一,感觉一个是develop team一个是operation team
- Using the Focused and Diffuse Modes
- 达利,Thomas Edison作为例子,睡着了用一个球或者钥匙叫醒自己,让自己记住在diffuse mode下产生的新想法,带回到focused mode
- 学习有难度的东西,需要在两者之间不断的转换。所以不要强迫自己,有时需要放松,这也是对大脑有帮助的。睡觉也一样,太push自己有时真是欲速则不达。但是现在的网络可能让一般人放松太长时间,如何解决?
- what is learning
- http://brainfacts.org/
- 学习可以让神经元增加连接(synapse),即使在成熟之后。这是否给出了终身努力便成天才的理论依据?
A Procrastination Preview
Pomodoro番茄工作法,25 min foucus then have a 5 min break。个人感觉这个需要很长时间练习,如果沉静在某件事情中可能不止25分钟,难道也需要打断么?
- Practice Makes Permanent
- 刚开始了解一个概念的时候,脑子里只有浅浅的回路
- 不断的练习可以增强神经元连接,终身努力便成天才的最好理论依据
Introduction to Memory
- long term memory
- 就像一个仓库,花点时间才能找到。两种类型的memory可以互相转换,如果要转到long term需要练习,spaced repetition就像好一面墙,需要时间让mortar变干,才能有更好的结构。时间很重要,让我们慢慢成长。
- working memory
- 立即要做的事情存在这里,like phone number,要去的地方。就像一块黑板
The importance of sleep in learning
- 增强重要记忆,消除不重要的记忆
- 清除有毒有害物质
- 帮助学习有难度的问题
Week 2 Chunking—The Essentials
What is a Chunk
- 定义 - A chunk is a group of neurons that are used to firing together
- 作用 - 帮助人们记忆和理解那些散乱的知识,比如系鞋带。那些细节不知道,但是只要系鞋带每个成年人都知道
- 如何形成 - 不断练习,复习!个人觉得要不断总结,那些散乱的知识,就像姑父说的要把东西放在对应的抽屉,贴上标签,形成bigger picture才能更好的为人所用
- angry,stressed,afraid的时候创建链接的功能会变弱,保持淡定很重要
How to form a chunk
- focused attation
- understanding
- practice
- 思考 - 似乎和平常人的总结一样,没什么特别的地方。唯一有就是学习有两种方式bottom up和top down,自上而下和自下而上。有时候完全不懂bigger picture的时候就可以自下而上
Illusions of Competence
- Recall
- 看完就回想,然后再读,可以学习的更加有效。所以以后公开课学习先看一遍,总结一边,再看一遍
- 在不同的地方recall,回想的时候在和学习,考试不同的地方,记忆会更加深刻
- recall的目的和test类似
- 帮助形成chunk
- Illusions of competence
- 当看书的时候,会给人一种假象,书上的东西自己都已经掌握了,其实没有
- Mini-testing
- Value of making mistakes
- 犯错帮我们纠正
- 所以总结很重要
What Motivates You?
- acetylcholine
- 有关focused learning
- dopamine
- motivation controled by dopamine
- reward learning
- 毒品会刺激分泌欺骗大脑
- 缺少会患有帕金森症
- serotonin
- 焦虑吃这个
- 等级地位越高含有越多
- 和人的风险偏好有关,越低越有可能暴力犯罪
- 所以emotion 也影响人的效率,要学会怎样激励自己
The Value of a Library of Chunks
- easily solve problems and figure solutions
- help to understand new concepts(transfer),好比学习另外一门语言,可以把自己过去的经验应用起来
- 就好像拼图一样,所以学而不思则罔是有道理的,学到了知识没有形成链接,没有把不同的chunk链接起来,那些chunk慢慢的就会fade,也就不会形成bigger picture
- 我想到那么习惯的确重要,如果形成了习惯,假以时日人和人之间的巨大差别就形成,有些人可以很快的在记忆中通过chunk迅速理解新事物,而很多人不行。真的像雪球一般
Overlearning, Choking, Einstellung, and Interleaving
- overlearning有时是waste of time,但是可以帮助choking
- 有意识的训练是有帮助的,区分greate student和good student。也是卓越的运动员和优秀的运动员区别
- Einstellung
- may prevent a better idea
- your initial intuition about what’s happening or what you need to be doing is misleading
- 除此之外一个开放的心态是不是更好?
- interleaving 似乎是杂能帮助人更加的creative,但是专能学的更深入,不过没有flexibility
- 目前我个人就是同时学习几样东西,不断的转换,这样脑子不会很累
Week 2 Procrastination
- willpower defending procarstination 非常费力,之前理解人的will power就像肌肉一般可以锻炼估计不对,我想着是一个有限的资源
- 形成习惯(和chunking有联系)可以让人把能量放在其他的事情上,比如不必和procarstination做斗争。看见那些牛b的人做到了很多你不曾做到的事情,说白了就是习惯啊,习惯的养成可能还需要一定的技巧,不仅仅是性格
- 对抗procrastination要不注意力放在process而不是product上,比如我先学习20分钟,而不是我要这章看完。想想也是,太关注结果会有太多的pain,做事也一样,过程比结果更让人开心
- long term memory像一个仓库,short term像一个黑板
- habits 有四个组成
- The cue 会让我们launches 到procrastination mode,比如一个很有难度的问题。这样会让人形成一个习惯逃避
- location
- time
- how you feel
- reactions
- The rountine 如果有一个好的习惯则会好很多
- The reward 大脑需要一个一个的reward,有时候自己是不是要对自己安排一点reward?
- The belief
- The cue 会让我们launches 到procrastination mode,比如一个很有难度的问题。这样会让人形成一个习惯逃避
Juggling life and learning
- Weekly list,daily list不仅仅是GTD的工具,也可以帮助潜意识去解决问题,而不是去思考明天到底要干嘛!凡事预则立不预则废
- planing your working time is important planing your quit time,预计dead line十分重要
- planing well is part of your of trying
- If you don’t write your tasks down in a list, they can lurk at the edge of the four or so slots in your working memory, taking up valuable mental real estate
Week 3 Memory
What is long term memory
- 短期记忆和长期记忆可以互相转换,短期记忆通过consolidation变成long term, 不断学习的同时人的大脑也在不断改变
- 如果在考前一天复习,固然可以在第二天考试通过。但是马上就fade,所以努力,扎实的人还是有区别的
Creating Meaningful Groups and the Memory Palace Technique
- 伸手要钱、身份证,手机,钱包,钥匙的一个归类,要为那些散乱的知识总结归类,不也是chunk吗?
- 让我想到了数据分析是不是就是做菜了?大数据只不过是给餐厅或者食堂做饭,一般的企业是就像老婆给全家做饭。Hadoop的block size大就好像用了一个大一点的锅
- 哪些一次能记住几百个数字的人是形成了自己的独特地图,把数字变成图片和位置结合在一起,最终记得不是数字而是图片,这样就简单很多
Week 4 Renaissance Learning and Unlocking Your Potential
How to Become a Better Learner
- Exericse, better on any drugs on the market,帮助神经生长存活。说白了生命在于运动,脑神经也是
Create a Lively Visual Metaphor or Analogy
- one of the best things you can do to not only remember but understand concepts is to create a metaphor or analogy fo it
- Metaphors and visualization - being able to see something in your mind’s eye - have been especially helpful , not only in art and literature, but also in allowing the scientific and engineering world to make progress
- It’s often helpful to pretend you are the concept and you are trying to understand
- metaphors and analogies are useful for getting people out of Einstellung - being blocked by thinking problem in a wrong way
- 可是有时候对于非常简单的概念,用这个我觉得反而浪费时间。有时候一个好的metaphor到是不错
- 这些比喻我觉得是多了一个让自己回忆的线索,尤其是运用比较好找的线索,大脑更加容易回忆
No Need for Genius Envy
- working memory 比较少的人比较createive,凡事有好有坏
- when one door closes, another opens
Change Your Thoughts, Change Your Life
- 达尔文和cahal都不是传统意义上的好学生,但是都有巨大成就
- how you think may change your brain,这个是不是归因的问题了?人真是神奇的东西,自己可以改变自己甚至克制本能。可以说人和人最大的区别就在与此了,面对问题你是怎么想的?
The Value of Teamwork
- 每个人都有自己的盲点,team帮助发现
A Test Checklist
- test比自己单独看文档更有效率,可以理解为做项目比看书更好
The hard start-jump to easy technique
- 之前考试的时候都是先做简单的,其实更好的方法是先看一眼难的,但是马上开始做简单的
- 难的题目需要diffuse mode,在做简单的时候大脑会帮我们
- 这个时候的大脑就好像做饭的时候,等待某一样东西煮熟,这个时候可以做别的
Final Helpful Hints for Tests
- 深呼吸90s,手放在胃上
- 检查的时候从后往前检查
- have a plan B,就好像高考不是唯一的选择
总结
- 不要太长时间专注于某一个解决不了的难题,适当放松,换另外一个subject或者运动一下,让处于diffuse的大脑继续帮忙
- 面对拖延不要专注于结果,专注于过程。比如先看20分钟数据挖掘而不是看完第三章
- 凡事预测立,不预则废。有年度,季度,月度目标,拆分成daily,weekly,monthly,yearly task list 帮助自己。不要浪费自己的working memory去记这些东西,资源是有限的,大脑的资源也是
- 课程链接:learn how to learn